VIVO EN EL TIEMPO grado 10 ETICA

VIVO EN EL TIEMPO (Ética de decimo)
La vida es un pasar, un transcurrir entre ayer y un mañana. Todos los días ves salir el sol y ocultarse. Todo pasa, todo transcurre, todo viene y todo se va, tú también. Ese transcurrir, se llama tiempo.
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EL TIEMPO ES UN GRAN VALOR
El tiempo es, junto con la salud y la libertad, el mayor de nuestros bienes. El tiempo es como la bandeja donde se sirven las oportunidades de la vida. El tiempo es un tesoro que no se puede guardar ni ahorrar. O se dispone de él o se pierde. No se puede detener, ni poseer sino utilizar.
El tiempo es como una avalancha que se lleva consigo cosas, personas, pueblos, creencias, valores, culturas. Cada época tiene su afán y es irrepetible. El tiempo ejerce un especial dominio sobre los seres vivos. Lo inerte es más perdurable porque tiene menos movimiento y cambio. Las piedras se defienden mejor del tiempo que los vivos.
Sabemos que nuestro tiempo termina y conduce a la muerte. Ella es el último cambio en nuestra realidad cambiante. Nos damos cuenta que envejecemos, que pasamos, pero no podemos hacer nada para evitarlo. El transcurrir del tiempo que nos impone. Si seres humanos más importantes que nosotros han pasado, ¿Por qué no iremos a pasar también nosotros? Cada día es más largo nuestro pasado y más corto nuestro porvenir.
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DEBO APROVECHAR MI TIEMPO
• ¿Qué hacer ante el implacable transcurrir del tiempo?
• ¿Y de la vida? ¿Lamentarnos de nuestra transitoriedad?
• ¿Sentarnos a esperar que pase?
He aquí algunas de tales actitudes:
- VIVIR Y DISFRUTAR DEL TIEMPO. Sabiendo disfrutar el tiempo disfrutamos nuestra vida y hasta nos tornamos inmortales. Porque si bien nuestras individualidades son frágiles, nuestras obras podrán ser inmortales.
- SERENIDAD. El tiempo, como un plato exquisito, debe saborearse lentamente.
- DISTRIBUIR EL TIEMPO. Así como hay tiempo para trabajar, debe haberlo para descansar, para pensar, para contemplar, para charlar amigablemente, para llorar y para reír. Tengo que desterrar el “no tengo tiempo para...”
- APROVECHAMIENTO. Demasiada gente se queja de que no tiene tiempo, de que no le alcanza el tiempo. Pocos confiesan que no saben aprovecharlo. Aprovechar el tiempo es no dejarlo pasar neutral e indiferentemente; es convertir el tiempo cronológico y cuantitativo en tiempo psicológico y cualitativo: paz, satisfacciones, realizaciones, felicidad, productividad, vivencias, experiencias.
- ¿CÓMO APROVECHO MI TIEMPO? Realiza un BALANCE de aquello que hice ayer y de aquello que pude y dejé de hacer: hice... pude y dejé de hacer...
ACTIVIDAD

Con lo expuesto en la lectura, explique que es el valor del tiempo.
Con sus propias palabras, en media página explique lo planteado en la lectura.

mi grupo social grado 8 religion

MI GRUPO SOCIAL ()
Es todo aquello que me rodea y particularmente:
• Mi familia: en la cual nací, donde recibo afecto y ayuda y en la cual vivo. Sobre ella tuviste ocasión de reflexionar en la lección anterior.
• Mi grupo de clase: con ellos estudio, me divierto y paso gran parte de mi tiempo.
• Mi colegio: allí recibo educación y me estoy formando para llevar una vida feliz, ser una buena persona y llegar a ser un buen ciudadano, útil a los demás.
• Mi vereda y mi pueblo: en ese lugar y con esa gente vivo. De ellos recibo apoyo, transporte, alimentación. Es mi deber contribuir con mi gente para que mi vecindario progrese y haya paz a mí alrededor.
• Mi país: mi patria es el sitio donde nací y el pueblo al cual pertenezco. Debo
querer a mi país y esforzarme por hacerlo cada vez mejor.
• La humanidad: todos los seres humanos son iguales; por nuestras venas corre la misma sangre. Debo preocuparme por todo aquello que pasa en el mundo, anhelado y trabajando porque todos vivamos felices.
• El universo: plantas, animales, recursos naturales, todos ellos son mis compañeros de vida. Debo querer, respetar y utilizar racionalmente la naturaleza. Todos los seres merecen mi respeto. El universo es mi medio de vida y de su conservación depende la calidad de mi vida y de todos los seres humanos.
EL MUNDO QUE QUISIÉRAMOS
Cuán felices seríamos si pudiéramos vivir en un mundo:
Donde reinara la armonía entre los seres humanos y la Naturaleza; las quebradas bajaran cristalinas de las montañas y los ríos corrieran puros por los valles; nuestros prados fueran verdes, cubiertos no de basura sino de flores; se pudiera respirar aire fresco y puro, y gozar de esa serena quietud y ese profundo silencio que hacen posible escuchar lar armonías del Universo.
Donde todo ser, hasta la pequeña hormiga, pudiera vivir en paz; los seres humanos no nos consideráramos superiores unos a otros sino hermanos; y todos pudiéramos mirarnos serenamente la cara y sonreír.
Donde no existieran fronteras, y todo el Planeta fuera nuestra patria; escasearan los códigos, leyes y abogados; desaparecieran las armas y los ejércitos; el gobierno tuviera poca injerencia en la vida de los ciudadanos.
Donde la diversidad de lenguas y de razas no dividiera los corazones; pudiéramos recorrer los senderos del mundo sin temer a los ladrones ni desafiar la miseria de nuestros semejantes.
Donde reinara la verdad, la justicia y la libertad; cada cual pudiera decir aquello que piensa y siente sin temor a herir o ser herido; subrayáramos la parte positiva de la vida, siendo especialistas en hablar bien del prójimo.
Donde buscáramos antes colaborar que competir, hacer el bien con sencillez, sin anhelar prestigio ni esperar agradecimiento; hacer el amor con real afecto, responsabilidad, libertad y sin contratos de exclusividad; cada cual fuera auténtico y viviera su vida sin buscar imagen ni temer condenas.
Donde se trabajara menos y mejor, y todo se hiciera con alegría; fuera el gozo el común denominador de la vida.
Donde la única ambición fuera servir y hacer felices a los demás, y la principal aspiración, disfrutar a plenitud de esa hermosa, única y breve ocasión de convivir con los demás y con el universo, que llamamos vida.
Pero como ese mundo no existe, nos toca trabajar gozosamente en su construcción, para felicidad de nuestros hijos y de las futuras generaciones, con la única satisfacción de no morir, sin haber hecho antes todo lo posible por lograrla.

ACTIVIDAD:
Es posible lograr el mundo que plantea la lectura ?  Cómo ?
Con sus propias palabras, en media página explique lo planteado en la lectura.